各位老铁们好，相信很多人对需要跟孩子说叠字吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于需要跟孩子说叠字吗以及和孩子说叠字的坏处的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

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作者＼鹰孩计画

有一次带Zion去医院打预防针时，听到一位妈妈对他的儿子说：「刚刚的弟弟在哭哭是因为他打针针痛痛所以哭哭喔！」如果说讲叠字是为了让孩子听得容易比较懂，那么这一段话恐怕让宝宝都要皱眉头了。大多数人和孩子讲话时都会不经意地说出叠字，又称小儿语、童语、儿向语，这个现象不分男女，仿佛只要和小孩子讲话就必须说上叠字，好像对婴儿说叠字就会比较听得懂：「来喝水水。」、「吃饭饭了没？」、「脚脚会不会痛痛？」、桌桌、椅椅、布布、杯杯、君君、臣臣、父父、子子⋯⋯。小朋友讲叠字的样子总是很可爱，然而却有许多父母对小孩两岁只会讲叠字，或是必须要戒掉或纠正讲叠字而感到困扰。

小孩为什么会说叠字：典型声音发展的时间轴

出生至1个月：发出愉悦的声音、为求帮助的哭喊声，以及对人声有反应。

2至3个月：能区分不同的讲话声音，并能够发出「咕咕」声（拉长元音像是「ㄨㄨㄨ」和「ㄚㄚㄚ」），并能回应他人的语言。

4至5个月：婴儿可能会变化音高并尝试模仿大人说话的声调。

6至8个月：这个时期的婴儿能够控制声带的开合，并开始能区分元音和辅音之间的差别，如：「打打打」或是「妈妈妈」，但大多都是随机或碰巧产生的声音，并非有真实的意义。

9-10个月：这个年纪的婴儿开始能明白一些基本的词汇，像是「不行」、「掰掰」，并且能发出更多的元音和辅音及更多的声调。

一岁至一岁半：大多数这时期的婴儿语言处于单词句阶段，他们已经能够有意识地说出「爸爸」、「妈妈」等词汇并结合动作和表情来表达意愿和情绪。同时他们能够回应，或者至少明白父母简短及简单的指令，例如「把它放下」。

一岁半至两岁：这时期的婴儿能用二三个词组合在一起表达意思，并且能指出父母所念出的人、物、和身体部位。婴儿会重复他们所听到的词汇或是声音，像是句子中最后一个词汇，并开始能把两个词重叠在一起，如「妈妈抱」、「我ㄋㄟㄋㄟ」，他们也开始能明白一些抽象概念，像是「我的」。

两岁至三岁：这时期的孩子进入语言学习的爆发时期，能明白符号性和抽象性的语言像是「现在」，感觉「难过」、空间性「里面」。

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叠字在语言中扮演的角色由上面的语言发展历程上可以看出，婴儿大约在一岁左右开始能有意识地说出单音节的词汇，许多人看到小孩子在牙牙学语地发出重复性单音节的词语，便以为用叠字和婴儿讲话会比较容易理解，然而这本质上是一件本末倒置的事情。儿向语言的现象并不止于中文，全世界各种语言都有儿向语的存在，英文称作Baby Talk。

小儿语是一种较年长者对小孩子说话的方式，又称儿童导向说话方式（ CDS, Child-Directed Speech）。CDS的特点是「唱歌」语调模式，将其与成年人使用的单调风格区别开来，例如CDS具有更高和更宽的音调，更慢的语速和更短的话语。它可以显示元音过度亢进，并且往往会缩短和简化单词以声调的高度发音（提高邻近母音，如i、u、a的发音频率）和较短并简单的字词说话。

典型的英文儿语像是Dada、Mama，或者是Noo-noo（Noodle）、Daw（Dog），会省略字尾子音或是重复发音等等，这个现象是婴儿学习发音的一个过渡期，即是「牙牙学语」的过程。婴儿在学习语言时无法完整正确地发音，因此会发展出自行简化的语言，例如「水杯」，婴儿可能会说「水水」，因为他们的口腔肌肉尚未有能力正确地发出他们想要的发音，因此重复能够发音的音节。

早期教育的经典：《卡尔威特的教育》

在前几篇早期教育的重要性中提到的《卡尔威特的教育》里，老卡尔牧师也同样提到了讲童语（对中文而言就是叠字）对孩子的影响。老卡尔牧师很直白地说道，让孩子讲童语是浪费他们脑袋的记忆空间，与其长大后要花时间纠正童语（叠字），不如一开始就学习正确的词汇。这种牙牙学语的叠字（童语）是小孩学习说话的过渡时期所发展出来的语言，难道要他们十几岁了还在说叠字吗？孩子最终还是要像大人一样，用规范的语言说话的。

孩子终究是要长大成人，用规范的语言讲话，到了不适合讲童语的年纪时还需要花时间纠正说话。原本能拿来学习其他知识的宝贵时间被浪费在对孩子而言莫名其妙的事情上，因为对孩子讲叠字（童语）会让他们将叠字和事物进行绑定，对他们而言，那不是叠字（童语），那是理所当然的词汇和语言。父母的纠正对孩子来说是无理的困扰，因为他们认为自己学习的词汇是正确的，为什么需要改变。

我们不该小看孩子的学习能力，刚出生的孩子，就像一张白纸，你画上什么、写上什么就成什么。婴儿虽然不能完全听懂成人的话，但是孩子们的学习能力很强。当不断对孩子说话的时候，他们的大脑中就储存下了这种语言讯息。例如当我对Zion说：「我是爸爸」，并且在日常中不断重复这句话，随着智力发展的成长，Zion就会明白我是爸爸。我对于教育的信仰是，我深信孩子的潜能是无限，我们不当认为孩子只能说和明白那些幼稚的叠字，这种想法其实是小看了他们的能力。

如何正确地帮助孩子发展语言能力

1.不要使用过多的叠字

相信经过前面的讨论，应该对叠字（童语）是孩子说话的过渡时期所产生的语言有些许的认识，或许有的父母认为讲叠字很可爱，但终究会面临到需要不断纠正他们说话的那天，到时候麻烦的还是自己。我们只需要不断地保持正确地说话方式，并且不要责备和对孩子的语言发展感到着急，因为就连爱因斯坦都到三岁（有的说四岁）才开口说话。

2.不要模仿孩子错误的发音

婴儿刚开始学习说话时肯定会犯错，而且犯错的样子肯定很可爱，这时如果父母模仿他们错误的词汇，可能会照成孩子认为他们说对的正向回馈，以为自己讲的是正确的，长久下来累积的错误发音肯定得花上许多时间修正。

3.不要说得太快

虽然我们提倡要对孩子像和大人一样正常地讲话，但不代表我们要用大人讲话的速度来和他们说话。和孩子说话时，要合理地放慢速度，但也不要夸大地过度放慢速度，反而会使孩子感到疑惑。说话时不只放慢速度，最好要嘴形清楚明确，让孩子看清楚父母发音的嘴型，帮助他们模仿和学习发音。著名的聋盲人士海伦凯勒便是靠著教师莎拉・富乐女士的耐心教学，透过将中指放在老师鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上，靠著触觉感受老师的说话方式而学会说话。

4.留给孩子说话的空间和时间

当孩子想要表达意愿时，父母可能可以很快明白并满足孩子的需求，例如当孩子想喝水时会看着水瓶，而此时父母不仿稍等一会，然孩子尝试发出任何声音，甚至叠字也好，让他们学习以声音表达需求后再满足他们的需要。假若他们还无法发出物体的任何相关发音时，不仿先说出该物体的名字或是动作，一边重复地发声一边动作，让他们学习到该如何发音，例如一边说「喝水、喝水、喝水」一边将水瓶递给孩子。

5.保持正向的态度鼓励孩子多说话

或许有的父母会对孩子语言发展比较迟缓一些感到着急，而急于纠正甚至责备孩子的发音，如此虎妈虎爸风格的教育方式可能会压抑孩子说话的意愿，使得孩子更不愿意开口。保持正向的态度，以耐心和开放的心态教导孩子说话，让他们尝试、让他们犯错、让他们学习。

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不讲叠字的副作用：延宕孩子过渡到能说出完整句子的阶段

说了那么多不讲叠字的益处，我们不得不讨论不讲叠字的坏处——孩子需要花更多时间学习语言。这个结果是肯定的，因为规范的语言相对复杂，要在学习语言句型文法的同时还得负担口腔肌肉的准确发音。然而孩子会因为不讲叠字产生的语言发展稍微迟滞而导致语言能力严重缺陷吗？这答案是否定的，一个孩子在语言能力上有缺陷，就算是叠字都难以学习。如果真有语言能力的缺陷，那必须由专业的医生判断和治疗。

假若孩子对叠字比较有反应或是已经养成讲叠字的习惯该怎么办呢？可以采用「交互使用叠字」的方法，先以叠字开口再以正确的方式回应，例如：「你想要先喝水水，还是吃饭饭？」孩子回：「我要吃糖糖！」此时便以正确的说话方式回答：「不行，只能选择喝水或是吃饭，不能吃糖。」让孩子将叠字「饭饭」与正确的词汇「饭」产生连结，知道那是同一种东西，而不是在一句话中交互使用叠字与正确的词汇，例如：「喝水水还是吃饭？」这样会导致孩子混淆，以为「饭饭」和「饭」是不一样的事物。

如果周遭亲朋好友不断对孩子讲叠字怎么办？

不讲叠字是我们自身的教育理念，但周遭的亲朋好友大多没有这类的概念，对着可爱的孩子一定说上许多叠字，如果不想因此让孩子养成讲叠字的习惯该怎么办呢？

1.事先公告自身的教育理念

在自己的社群媒体或是家人群组里面声明自己的教育理念，让他们明白自己的坚持，或是在聊天时分享对叠字的想法，如果他们认为太过严格或是不知道其原理，那就和他们分享这篇文章（笑），相信大部分人在了解到不讲叠字的利弊之后都会尊重父母的坚持，剩下少数人坚持要讲的，只要不是故意不小心脱口而出的话，若非他有其他认同的教育思维，抑或是单纯的个人修养问题。

2.如果没有时间说明，或是遇到不熟的人对孩子讲叠字的话呢？

其实也不用过于担心，如果你和孩子正确地说话，他们听到叠字时反而会疑惑对方为什么要用错误的方式说话。如果孩子对词汇因而产生误会，也不要当面制止对方，恐怕让对方难堪而产生误会，也没有足够的时间说明来由，只要在对方离开之后再向孩子说明对方的善意其实是错误的发音，正确的发音应该是怎样即可，若平常都是正确的说话方式，那孩子便会以此为基准而感到对方的叠字非常奇怪。

总结

讲不讲叠字最后还是决定于父母的态度，就像光谱的两端，讲了太多的叠字后来苦恼如何改正孩子说话方式的还是自己，对正确的说话方式过于严厉或严谨也可能降低孩子的说话意愿。在明白讲叠字的利弊之后，最重要的是以自然和正向的方式与孩子说话，让他们正向地表达自我情感才是终极目标。许多朋友在知道我们不对Zion讲叠字之后，常常会开玩笑地纠正我们，例如说「叔叔」、「包包」、「妈妈」时就会说：「不对，要说『叔』、『包』、『妈』」⋯⋯我想这是有点矫枉过正了（笑）。叠字不是不能讲，如果日常用语本身就是叠字的话，那肯定是要讲的，因为让他们正确地学会说话才是我们教育的目标！

孩子身上起泛怎么办有哪些禁忌

你好，所谓起泛医学上就是荨麻疹，过敏或潮湿都很易引，此病发病急，但消退的也快，很常见的一个病。止痒用点脱敏的就可以。但重要的还是得弄清病因，平时多注意孩子身体干燥保暖，别接触***性东西，补补钙，多吃水果蔬菜，这都有利于预防和治疗。

所谓起泛医学上就是荨麻疹，过敏或潮湿都很易引，此病发病急，但消退的也快，很常见的一个病。止痒用点脱敏的就可以。但重要的还是得弄清病因，平时多注意孩子身体干燥保暖，别接触***性东西，补补钙，多吃水果蔬菜，这都有利于预防和治疗。

1、孩子卧室光线应该光明,不可昏暗。2、孩子卧室窗频色忌粉、大红、深黑色。3、孩子床位脚部不正冲门(脚易扭伤)。4、孩子床位脚部不可正冲马桶。5、孩子床位头部不正冲、左右冲房门。

给宝宝多吃新鲜水果，不仅能促进食物消化，还能及时补充体内缺乏的水分和维生素。但是宝宝吃水果却要注意以下6大事项。

众所周知，给宝宝多吃新鲜水果，不仅能促进食物消化，还能及时补充体内缺乏的水分和维生素。但是宝宝吃水果并非多吃就好处多多，需要妈妈们注意以下6大事项。

1、挑选当季水果

在购买水果时，应首选当季的新鲜水果;每次购买的数量也不要太多，随吃随买，防止水果霉烂或储存时间过长，降低水果的营养品质;挑选时也要选择那些新鲜、表面有光泽、没有霉点的水果。

2、吃水果的最佳时间

一些妈妈认为饭后吃水果可以促进食物消化，但这种想法对于成长中的宝宝却并不适宜。这是因为水果中含有不少单糖物质，虽然极易被小肠吸收，但若是堵在胃中，就会形成胃胀气，还可能引起便秘。另外，餐前也不适合吃水果，那样会占据胃的空间，影响正餐的摄取。因此，最好把吃水果的时间安排在两餐之间。

3、水果要与宝宝体质相宜

这一点非常重要，不是所有的水果宝宝都能吃。妈妈应该了解自己宝宝的体质和水果的性质、营养成分，尽量给宝宝吃与体质相适宜的水果。比如，体质偏热容易便秘的宝宝，最好吃寒凉性水果;体内缺乏维生素的宝宝，则可以多吃橘子、芒果等水果。

4、水果不能代替蔬菜

有些妈妈认为水果营养优于蔬菜，加之水果口感好，宝宝更乐于接受，于是便以水果代替蔬菜。然而，这种做法并不科学!水果与蔬菜营养差异很大，与蔬菜相比，水果中的无机盐和食物纤维含量较少，不能给肠肌提供足够的“动力”。因此，不吃蔬菜的宝宝经常会有饱腹感，造成食欲下降，而营养摄入不足势必影响身体发育。

5、水果不能随便吃

水果可不是吃越多就越好，每天水果的种类不要太杂，每次吃水果的量也要有节制，一些水果中含糖量很高，吃多了不仅会造成宝宝食欲不振，还会影响孩子的消化功能，影响其他必需营养素的摄取。另外一些水果不能与其他食物一起食用。比如柿子与红薯、螃蟹一同吃，便会在胃内形成不能溶解的硬块儿。

6、注意水果的清洗方法

吃水果前应将水果清洗干净，并在清水中浸泡30分钟或用淡盐水浸泡20分钟，再用流动水冲净后食用;水果能削皮的尽量剥去皮，有些水果在食用前要用毛刷刷干净，而不能因为图方便在水龙头下冲冲了事。

多数年轻父母给孩子起名的常用字有哪些？下面200个起名常用字可供家长们参考。涵、嘉、哲、怡、妍、博、宇、晨、轩、泽、乐、竣佳子、浩、奕、思、睿、悦、萱、琪、梓、欣、彤、熙、逸依、卓、昊、宸、淇、雨、凡、泓、皓、一、昕、天、瀚可、雅、煜、伊、琦、旭、淳、辰、然、函、婷、诗、凯茹、若、琳、茜、智、毅、瑶、烨、妤、瑞、恒、文、茗昱、冰、佑、航...

为了实现孩子的这条人生轨迹，父母将全部的心力都花费在孩子的身上，尽力给予他们人世界最美好的东西。于是连孩子的名字也不敢马虎，甚至在他们没出生前就开始不断的翻阅书籍，上网查阅资料，询问专业的老师，以期为他们取一个真正旺运的好名字。那么，孩子取名，有哪六个不要呢？老师和大家分享经验！

1、不要出生前取名

姓名对使用者能够起到旺运调和的作用，最根本的是姓名对使用者的八字命局能够起到后天弥补搭配的作用。而所谓的八字命局一定要有具体的出生年月日时才能够详列出来，新生儿没有出生时，所有的出生时间都只是一种人们的提前测算与预估，这个时间与孩子实际出生的时间基本都存在着偏差，所谓失之毫厘谬以千里，时间不对，孩子的命局八字也会存在偏差。如果在孩子没出生前取名字的话，很有可能取好的名字其实对孩子后天没有任何补益作用，那么名字也就只能作为单纯的名字存在了。

2、不要看网上测分数取名

现在网上测名打分的软件很多，但是这些测名打分的软件很大程度上只是一种娱乐性质，而真正分析名字对使用者的具体吉凶作用，却是需要通过姓名学老师的脑力和专业知识的。所以网上的所谓名字分数也仅是一种供参考的数值罢了，即便达到100分，如果名字与使用者命局契合度不高的话，100分也会变成不及格，甚至是0分。所以名字是否能够真正的对孩子命局起正面积极作用，不是几个数字可以证明的，它一定要与孩子八字契合度最高才行。

3、不要用太过生僻的字

中国的常用字翻来覆去就是那么几个，常见的姓氏也是重复率很高的，而家长都希望自己的孩子能够独一无二、与众不同，于是起名时常用字一律不用，专捡极少有人用的生僻字来使用。生僻字组成的名字确实让孩子“独”了起来，不过是孤独的独。试想孩子在课堂之上，名字太过生僻，老师也不认识，拿捏不准，不敢随便去念，以免师威扫地，所以名字太过生僻的孩子就不容易被老师点到名回答问题，久而久之，就易打消孩子举手的积极性，不利于性格的培养。而在一个团体里，孩子的名字太生僻，小伙伴们儿也不愿意叫，或者是喜欢由此而起绰号，时间一久，也不利于孩子对外交往。可见带有生僻字的名字，实则会在孩子的成长过程中造成一定的影响。

4、不要或少用叠字名

叠字名亲切又好听，小的时候用是可以的，但是随着孩子的渐渐长大，叠字名就显示出了娇气性。女孩子用叠字名，莫名多出一股风尘味道，并且带有不利婚姻的因素；男孩子用叠字名，常给人不阳刚、不进取之感。不管是男是女，叠字名用作乳名是可行的，而如果为了更有利于孩子以后的成长与发展，最好不要起有叠字的正式名

5、不要用祖先名人伟人的名字

用祖先的名字为名，会被视为对祖先的不敬，另外还会打乱辈分的顺序，让人无法分辨身份。如果机械地搬用名人、伟人、先贤的名字，除了没法体现个人特色之外，还会被视为对他们的不敬，如李大钊、关云长等。有的文学人物也不宜作为名字，如“孟姜女”、“孙悟空”等。

6、不要用多音字繁难字

音字会出现多种读法，这样容易引起误读，比如“朝”、“长”、“干”、“行”之类的多音字，最好不取以为名，以免被人读错。如果要取多音字，最好通过联缀成义的办法标示音读。例如：崔乐天、孟乐章。前者通过“天”说明“乐”当读lè，后者通过“章”说明“乐”读yuè。另外“繁难”字是指笔画多结构复杂的字，这样的字不单写起来麻烦又不好看，而且名字中繁字多了就会让人产生憋闷感。

宝宝起名老师建议

友情提醒知友：免费起名字请提供以下信息

一、宝宝姓氏：

二、宝宝性别：

三、出生日期【阳历（即新历）：年月日时分】（还没出生的出生在来,因为没有八字无法起名）

四、出生地【省市】

五、不包含姓氏，起1字还是2字名（任选其一）：

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宝宝起名的重要性，很多父母都已经明白。这里就不多做解释，不过，新生宝宝起名还是让很多父母大伤脑筋。这里针对宝宝起名时注意的一些问题，老师给出一些具体建议，希望对您有所帮助。

一、查五行喜忌。根据宝宝的出生年月即生辰八字确定五行。

二、避免使用生僻字，生冷字。

三、字形、笔划不宜太复杂、冗长。

四、分清阴阳，阳盛取阴名，阴盛取阳名。

五、避免声母、韵母相近或相同。

六、避免声调相同，有语音之美，即音韵的灵动力要好。

七、避免使用相同或相近部首的字。

八、易记易书写，避免稚气，便于长久使用。

九、谐音词没有不雅的意义。

十、创意新颖，含义丰富。

十一、结合生肖起名。

十二、注意轻重字型平衡和字形美感。

十三、重名问题一定要考虑。

十四、根据具体要求，调整特殊用字。

钙剂最好不要放在牛奶之类的奶制品里给孩子吃，我家孩子吃的伊分子酪蛋白钙也是，都是温水送服就行。

1.果冻

吃果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶，并基本不含果汁，其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精。

不过，果冻中没有脂肪，并含在一些“水溶性膳食纤维“，少量吃些并没有坏处，也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来“增加营养“。

2.

薯片

薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。

3.爆米花

营养价值尚可，但是是其中含有比较多的铅，这种有害重金属可以影响儿童的智力和体格发育，损害成年人的神经功能。

4.水果糖、棒棒糖

只有糖分，和水果没有任何关系，其水果味来自香精、色素等添加剂。多吃容易导致龋齿和肥胖。

5.果脯、蜜饯

在这些食品加工过程中，水果所含的维生素C基本完全被破坏，除了大量热能之外，几乎没有其它营养，而食用这样多的糖，还会导致你产生维生素B和某些微量元素的缺乏。另外，有些果脯等食品中可能还含有访腐剂，经常食用会影响健康。

6.话梅、话李

含盐量过高，如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。

7.快餐面

脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。

8.饼干

属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。

9.泡泡糖、口香糖

营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。

10.膨化小食品

营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。

1、孩子卧室光线应该光明，不可昏暗。2、孩子卧室窗频色忌粉、大红、深黑色。3、孩子床位脚部不正冲门(脚易扭伤)。4、孩子床位脚部不可正冲马桶。5、孩子床位头部不正冲、左右冲房门。6、孩子书桌不可正向屋外屋或电杆、壁刀角、7、孩子书桌不可面向屋外巷冲、路冲或水塔。孩子书桌、床位不在水塔之下。8、孩子书桌床位不可在马达机器之上下。9、孩子卧室虽小，但不可装潢太复杂，使空间看起来扩大为吉孩子卧室虽小，但不可装潢太复杂，使空间看起来扩大为吉。10、孩子书桌背后及左右不可冲门。

病情分析：你好朋友，身上起泛片是皮肤过敏的原因造成的，吃点抗过敏的药试试，意见建议：最好去医院检查一个血看看，祝你早日康复，

自己会消的

关于需要跟孩子说叠字吗和和孩子说叠字的坏处的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。