以风水命理属于哪个教育学院为题，本文将从教育学角度分析风水命理的相关性，探讨它所属的教育学院。
教育学是研究人类教育和教育活动的学科，主要包括教育哲学、教育历史、教育社会学、教育心理学等多个分支。
相比之下，风水命理从科学的角度来看是缺乏依据的，那么它应该属于哪个教育学院呢？
首先，从教育哲学的角度来看，教育哲学是探究教育的本质、原则、价值、道德等方面的学科。
但是，风水命理不像是一种正规的教育方式，缺乏科学理论的支持，无法从教育哲学的角度来解释。
其次，从教育心理学的角度来看，教育心理学主要关注个体在教育过程中的发展和改变。
但是，风水命理并没有考虑到个体的心理状态和人性发展，因此也不是教育心理学所涉及的范畴。
再者，如果从教育历史的角度来看，可以发现在中国传统文化中，有关家居布局和建筑规划的相关知识被称为风水，“格局之大，非宫殿之比也，然用家居之内，于妻子嫁娶姻亲疾病身体，一应事举皆有关系”，说明风水的历史渊源与家庭生活、社交礼仪等密切相关。
在这种情况下，风水命理更像是一种传统文化，而非一种科学的知识体系。
综上所述，风水命理并不是任何一个正规的教育学院所涉及的范畴，它很可能是一种传统文化，需要从历史、文化、社会等多个角度来理解和研究。